近日，青海省教育厅公布了2024年青海省高等教育智慧教育优秀案例评选结果，我校申报的7个智慧教育案例成功入选，占全省入选案例的43.8%，充分展示了我校在智慧教育领域的积极探索和实践成果。
马克思主义学院建设的《“两弹一星”虚拟仿真课程的开发及应用》，以沉浸式虚拟仿真实验强化学生情感认同、理论认同、思想认同、政治认同。数理学院建设的《基于“数字赋能，以赛促学”的三横一纵大学物理创新人才培养实践》，实施“三横一纵”创新人才培养教学模式，激发学生兴趣，提升教学效果。医学院建设的《高原性肺水肿教学实验与虚拟标准化病人的临床整合实践》，可实现基础知识的临床拓展，辅助实施“早临床、多临床、反复临床”的医学生培养理念。地质工程学院建设的《基于MOOC与VR实验的矿床学教学模式创新与实践》，通过MOOC+VR混合式教学改革，推动课程内涵与教学质量多层次提升。人文学院建设的《丝路南线民间文学智慧建设与教学运行》，展示了在“一带一路”倡议和高等教育综合素质培养改革大背景下公共素质类选修课程《丝路南线民间文学》的课程建设、运行改进、信息化使用的全过程。财经学院建设的《基于翻转协同渗透入心的＜运筹学＞智慧化教学新探索》，利用信息技术开展线上、线下混合式教学，改革考核方式等多种手段，探索“翻转+协同”的教育新形态。化工学院建设的《基于智慧树平台的化学反应工程课程教学实践-硫酸二转二吸转化器设计案例》，以冶金厂硫酸生产线的硫酸转化过程为例，探讨其在生产过程中遇到的理论知识点。
此次入选的7个案例，涵盖了多个学科和教学场景，在创新教学模式、提升教学效果、培养学生创新能力等方面成效显著，为高等教育智慧教育的发展提供了宝贵经验和示范。学校将以此为契机，进一步深化智慧教育改革，积极推进信息技术与教育教学深度融合，充分发挥优秀案例的示范引领作用，不断提升教育教学质量，推动学校高质量发展。
供稿：教务处
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